关于语文课堂趣味性语言形成的思考

现实课堂上的一片倒、开小差等学生注意力不集中的表现，一定程度影响教学质量，为解决课堂这些问题，营造轻松的课堂气氛是必的。其中课堂上老师的趣味性语言起着重作用，可以调动学生积极性，引起学生的注意，并能合理解决课堂不理想的情况，使讲授知识的任务更好地完成。那么如何培养趣味性语言呢？一善用幽默素材，二活用所教知识内容，三巧用名言警句，四关注网络用语。趣味性语言是教师综合能力的体现，如果能够提高个人综合教学水平，那么上课有趣味便是水到渠成了。