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浅谈高职院校非英语专业学生英语自主学习
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摘要
高职院校非英语专业学生的英语自主学〉--j有着许多问题。教师应培养学生自主学〉-7的意识,引导学生养成自主学习的习惯,创设有利于自主学习的环境,以此切实有效地提高其自主学习的能力,从而提高学生的英语水平,促进学生的终身学习和未来事业的发展。
作者
杜杨
机构地区
南充职业技术学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第8期52-52,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
高职
非英语专业
英语
自主学习
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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科教导刊(电子版)
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