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论通识教育背景下的教与学
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摘要
根据新时期高等教育的特点和发展趋势,结合高校基础力学课程建设,分析传统教学和现代教学的特点和差异,包括教学理念、教学原则、教学内容和教学方法等,探索通识教育背景下的教学改革和教育发展的一般规律。
作者
朱怀亮
机构地区
上海大学力学系
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第16期3-3,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
通识教育
以人为本
课程体系
教学论
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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