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提高中学数学课堂教学即时评价语言之我见
被引量:
1
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摘要
课堂教学评价是教学的重要组成部分,是促进学生主动学习的有效手段。而即时评价是近几年来兴起课堂上的教学评价方式,是在课堂教学中教师对学生的发言而做出即时的评估。因此,教师的即时评价质量高低直接影响课堂学习的效果。要提高教学质量,就必须提高教师课堂即时评价语言。下面就提高数学课堂教学即时评价语言问题谈谈笔者的看法。
作者
陈宗平
机构地区
广西合浦县教师进修学校
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第16期131-131,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
提高
中学数学
课堂
教学
评价
语言
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
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