目标管理教学法在肾脏内科教学中的应用

目的分析目标管理教学法在肾脏内科教学中的应用效果。方法随机选取100例肾脏内科专业学生,分为观察组与对照组,分别采用目标管理教学法与传统常规教学法,对两组整体教学效果以及学生对学习效果的满意度分别进行比较分析。结果观察组学生的理论学习和实践学习平均成绩较之对照组均相对要高;观察组学生对学习效果的总满意率为92.0%,对照组学生的总满意率为80.0%;观察组整体效果更显著（P〈0.05）。结论目标管理教学法在肾脏内科教学中具有显著的应用价值,值得继续推广。