激发学生学习兴趣,提高小学数学教学参与度

现代教学论指出：教学过程既是学生的认知过程．同时又是学生能力发展的过程。这一教学思想对我们的教学提出了更高的要求。传统以教师为中心的灌输式、填鸭式教学．将主要的教学精力放在教师对学生知识的单向传递上．只注重学生获取知识的结果．而忽视学生兴趣的激发与培养．忽视学生的教学参与度．整个教学过程完全就是教师一个人自导自演的舞台剧．要提高学生的综合能力．培养具有创新能力的综合型人才．我们就必须转变传统的教学观念．实现以学生为中心．将主要精力放在激发学生兴趣．引导学生主体参与上．以激起学生对数学学习浓厚的兴趣．增强学生的主体意识与参与意识．提高学生教学参与度．