提高小学生单词记忆效率的几种方法

伴随着社会对英语实际应用能力的要求越来越高,具备良好的英语能力已成为当今社会对人才的要求之一。我国在小学阶段设立英语课程,让学生从小培养英语兴趣和英语运用能力。但是小学生由于年龄较小,注意力很难长时间集中,学习的自觉性、主动性也比较欠缺,加之在汉语的大环境中学习英语,缺乏相应的情境,因而教学效果很容易与期望的产生差距。