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初中英语词汇教学的常用方法

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摘要 词汇是构成语言的三大基本要素之一,是整座语言大厦的基石。只有掌握一定数量的词汇才能提高学生的听说读写能力,才能让学生深入掌握语言的精髓。英语具有庞大的词汇量,而且随着社会的发展,英语词汇也在不断扩大与更新。采用传统教学中领读与机械记忆的词汇教学方法已经远远不能满足英语学习的需求,不符合英语词汇学习规律。
作者 许爱霞
出处 《学周刊(上旬)》 2013年第9期49-49,共1页 Learning Weekly
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