浅谈如何在数学教学中培养学生的想象力

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摘要想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。想象是创造力的翅膀,在科学飞速发展,知识不断更新,创造力愈来愈重要的今天,我们应该重视对学生想象力的培养。爱因斯坦说过：＂想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力则概括着世界上的一切推动着进步,并且是知识进化的源泉。＂的确,没有想象,思维的海水就像死水一潭。因此,

作者郭巧凤

机构地区河北省邢台市东关逸夫小学

出处《学周刊（上旬）》 2013年第9期101-101,共1页 Learning Weekly

关键词学生想象力数学教学培养知识进化创造活动爱因斯坦创造力

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2013年第9期

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