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找准问题切入点,绽放语文课堂精彩

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摘要 新课程改革积极倡导的"探究式、对话式、自主式学习",其本质都是以问题为中心展开的教学。在语文课堂教学中,只要教师用心去研究就能发现,每一篇文章的教学都有一处或多处以"问题"为核心的切入点,如能巧妙地设疑、布疑,造成悬念,在问题中引爆学生思维的"可燃点",让其在问题的探索中有所发现,形成新颖、独特的见解,
作者 代丽
出处 《学周刊(上旬)》 2013年第9期131-131,共1页 Learning Weekly
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