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新课改下初中数学教师如何实现自身角色转换被引量：1

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摘要新课程改革进行得如火如荼,这对教学一线的广大教师提出了更高的要求。固守传统教学观念与教学模式已不符合现代教育形势的发展,不能更好地适应新课改。要更好地推进新课程,实施素质教育,培养综合型人才,广大教师就必须要实现自身角色的彻底转换,对教师角色进行重新定位,这样才能更好地顺应教育形势的发展,适应新课改,

作者张增波

机构地区河北省柏乡县第二中学

出处《学周刊（上旬）》 2013年第9期142-143,共2页 Learning Weekly

关键词初中数学教师课改新课程改革教育形势教学模式综合型人才教学观念素质教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2013年第9期

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