期刊文献+

例谈语文教学中比较阅读方法的运用 被引量:2

原文传递
导出
摘要 在语文阅读教学中,运用相同事物的比较、不同事物的比较、同一人物的比较等方法,可以开阔学生视野,活跃学生思维,加深学生对作品的理解,培养学生的比较思维能力和鉴别鉴赏能力,进而能提高学生的阅读兴趣和语文素养,让学生认识到:比较阅读不仅是阅读的一种有效途径,也是认识客观世界的重要手段。
作者 袁菊萍
出处 《学周刊(上旬)》 2013年第9期167-167,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部