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自主互助 高效愉悦——对小组合作学习的探索
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摘要
今天的初中学生.独生子女居多,家长过分地迁就或溺爱,使孩子常常以自我为中心,容易产生如任性、包容性差、合作意识淡薄、沟通能力差等问题。毫无疑问,有这样特点的学生,如果再长期进行接受式学习,往往会因缺少自主学习的机会,影响合作能力的发展。
作者
李绍平
机构地区
青岛城阳第十中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第5期82-82,共1页
New Campus
关键词
自主学习
小组合作学习
初中学生
接受式学习
独生子女
合作意识
沟通能力
合作能力
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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新校园(中旬刊)
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