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高三语文复习课发展性课堂教学手段的研究
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摘要
发展性课堂教学就是以学生为主体,通过教师优质的教学方法和学生主动的学习活动,促进学生积极、主动、有效发展的一种教学思想和教学方式。发展性课堂教学将有效课堂教学引向优质课堂教学,关注师生发展的主动性和自主性,强调师生主动参与的积极内化作用,关注学生发展的个性差异,关注学生活动过程中的自身探索体验和感悟。
作者
刘保华
韩秀丽
机构地区
安丘二中
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第5期116-116,共1页
New Campus
关键词
发展性课堂教学
语文复习课
教学手段
以学生为主体
高三
有效课堂教学
学习活动
教学方法
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
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