期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
古诗词教学五步法——读、品、想、悟、比
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古诗词的教学是语文教学的重组成部分,但也是教学的薄弱环节,我们在常年的教学实践中,逐渐积累了一套行之有效的“古诗词教学五步法”,即读、品、想、悟、比,现结合人教版三年级下册第二课《古诗两首》的教学加以说明。
作者
颜霞
机构地区
曲阜市石门山镇中心小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第5期127-127,189,共2页
New Campus
关键词
古诗词教学
五步法
《古诗两首》
三年级下册
语文教学
教学实践
人教版
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘红昌.
说明文教学的“五步法”[J]
.教育论坛,2002(3):30-30.
2
刘统先,朱娟华.
拼音教学五步法[J]
.小学语文教学,2003(4):20-20.
3
曲英莲.
地理兴趣教学“五步法”[J]
.山东教育,2004(21):96-96.
4
江祖贵.
运用“五步法”培养学生语文能力刍议[J]
.福建教学研究,2003(7):16-17.
5
刘勇.
感悟问题解决,积累活动经验[J]
.中学数学教学,2013(3):18-20.
被引量:1
6
高洁.
简析英语教学五步法[J]
.延安职业技术学院学报,1998,21(2):106-107.
7
王淑婷.
培养学生创造性思维的几点尝试——数学教学中“创造式五步法”[J]
.林区教学,2003,0(Z1):38-38.
8
周国子.
层进飞跃式探究性阅读五步法[J]
.中国职工教育,2012,0(A06):112-112.
9
陈洁.
浅谈“阅读五步法”[J]
.现代教学,2009(1):117-117.
10
米文革.
作文讲评五步法[J]
.山西教育(管理版),2002(18):45-45.
新校园(中旬刊)
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部