提高英语学困生学习兴趣的尝试

关注全体学生的发展，关注后20％学生的发展，是新课程的重理念之一，也是衡量教育改革成功与否的重标志之一。提高后20％学生的成绩，首先激发他们学习英语的兴趣。本文针对农村初中学生英语学习实际，探讨提高后20％学生学习英语兴趣的策略。