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如何优化小学数学课堂教学

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摘要 课堂是学生获得数学知识、提高数学能力的主途径。本文就如何优化小学数学课堂教学,提出了四方面建议:创设引人入胜的教学情境,鼓励学生大胆猜测,学会否定;营造民主氛围,优化解题方法;重视回顾反思知识,总结提炼数学思想。
作者 万朝敏
出处 《新校园(中旬刊)》 2013年第5期166-166,共1页 New Campus
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