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90后高职学生理想信念教育现状及对策探究
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摘要
本文从90后高职学生的特点和理想信念教育现状出发,分析了90后高职学生开展理想信念教育的内涵,并从优化外在环境、利用网络科技、加强育人队伍、转变育人思路等四个方面探讨了加强高职学生理想信念教育的具体对策。
作者
杜娟
张鹏超
机构地区
浙江金融职业学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第5期61-62,共2页
New Campus
基金
浙江省教育厅2011年度科研计划项目"90后高职学生理想信念教育的探索与实践"(编号:Y201122393).
关键词
90后高职学生
理想信念教育
内涵
现状
对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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新校园(上旬刊)
2013年 第5期
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