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掌握情境创设的原则和方法,优化英语课堂教学
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摘要
本文结合教学实例,阐述了情境创设的几个基本原则,并从激发学生的学习兴趣、促进其创新思维的发展和提高其语音运用能力的角度,探讨了情境创设的几种有效方法。
作者
钟健
机构地区
大余县梅关中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第5期120-121,共2页
New Campus
关键词
高中英语
情境创设
基本原则
有效方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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