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化学用语教学方法浅谈
被引量:
1
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摘要
化学用语教学是化学教学的难点。在教学过程中,教师把握好化学用语的书写点、常见错误和注意事项,让学生理解好化学用语的涵义,丰富联想,减少机械记忆,增加理解记忆,减轻学生记忆负担,从而提高化学课堂教学效率。
作者
申继鹏
机构地区
南康市第五中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第5期131-131,共1页
New Campus
关键词
化学用语
教学方法
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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