关于初中历史教学中快乐教学的几点思考

主动学习的效果永远好于被动学习。在初中历史教学中，让学生主动学习，课堂上的快乐氛围必不可少。本文主从新颖的导语、有趣的史实、人物串联、场景设置等几个方面阐述了初中历史快乐教学的方法。