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作文应重视积累
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摘要
在作文教学中,笔者总感到学生作文语句艰涩,感情苍白,内容空泛,言之无物。与学生交谈,学生最感头痛的事就是作文,么感到没材料可写,么是虽有感受但难以形成文字,这就无形中扼杀了学生的写作欲望,使学生视作文为畏途,究其原因,学生阅读面狭窄,积累素材太少,触发不了创作灵感,产生不了创作兴趣,这就使作文成了无源之水、无本之木。博闻强识,厚积薄发,重视积累指导,是排除这种心理障碍的有效方法。真正解决这一问题,在平时教学中,教师必须抓好生活积累、阅读积累和小练笔积累这三个方面的工作。
作者
刘峰
机构地区
商都县教研室
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第5期195-195,共1页
New Campus
关键词
作文教学
学生作文
写作欲望
积累素材
创作灵感
创作兴趣
厚积薄发
心理障碍
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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