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小学校园文化建设之我见

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摘要 学校是育人的场所,优美的校园文化凝聚着无形的教育作用。景物“说话”,让环境“育人”,学生在良好的环境中健康地成长是学校教育的重组成部分,它不仅体现了一所学校的校风,还能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”,最终达到教育改革的目的。
作者 位朝阳
机构地区 彰武县第二小学
出处 《新校园(上旬刊)》 2013年第5期214-214,共1页 New Campus
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