关于中学生消费理念的实验研究

为了更好地理解并掌握教材知识，学会分析问题，做到学以致用，更好地培养自身的学习能力。我们研究性学习课题小组决定选择有关中学生El常消费方面的研究课题，从最小的最贴近生活的“零用钱”着手，对我们学校中学生的消费情况做一些调查，进行一些针对性的研究。