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提高《电机与电力拖动》课程教学质量的进一步探讨

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摘要本文根据高职教育培养目标,对《电机与电力拖动》课程在教学内容、教学方法和教学手段方面进行探讨,增强学生的综合技能和职业能力,提高课程教学质量。

作者申小玲

机构地区贵州广播电视大学贵州职业技术学院

出处《科技视界》 2013年第14期115-115,共1页 Science & Technology Vision

关键词电机电力拖动教学质量

分类号 TM921 [电气工程—电力电子与电力传动]

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