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浅谈综合积分机制下提高教师校本培训的实效性

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摘要教育发展的动力是教师队伍的整体素质,而教师整体素质的提升主要落脚点是教师的校本培训。有效实施教师的校本培训是促进教育健康、有序、可持续发展的正能量,它的切入点是把培训学时积分和作业成果积分相结合的综合积分考核机制、绩效考核机制与教师的校本培训紧密结合,

作者陈可忠

机构地区慈溪市教师进修学校

出处《基础教育研究》 2013年第10期21-22,共2页 Basic Education Research

关键词教师校本培训积分实效性教师整体素质绩效考核机制教育发展可持续发展教师队伍

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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基础教育研究

2013年第10期

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