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浅谈初中语文导读的策略和作用
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1
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摘要
语文导读法是钱梦龙先生提出并不断发展起来的语文阅读教学模式。其中"‘导’是指语文教学过程中教师的指导、引导、辅导、因势利导;‘读’是指学生在教师指导下的阅读实践"。导读的创新在于一改过去语文教学中的"讲读"为"导读",突出学生的主体地位,实现教学过程中的师生互动。本文拟结合自己的教学实践,谈谈语文导读的策略和作用。
作者
陈烨
机构地区
海门市三和中学
出处
《基础教育研究》
2013年第10期63-63,共1页
Basic Education Research
关键词
语文导读法
初中语文
语文教学过程
阅读教学模式
教师指导
阅读实践
师生互动
教学实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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