学习进程与NGSS
摘要
本专题“从NGSS解读美国科学教育的新观点”一文中已详细分析了NGSS与以往课程标准的不同观点，其中第3条“NGSS中的科学概念需要从幼儿园到12年级连贯地建构”就是与“学j1进程”（Learning Progressions）密切相关的一处。
出处
《中国科技教育》
2013年第6期20-23,共4页
China Science & Technology Education
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