中小学交互式电子白板导课艺术误区分析

导课是课堂教学的重要环节，交互式电子白板（本文简称交互白板）的使用，使导课直观化并富有启发性。目前，虽然交互白板课堂导课艺术的形式、方法众多，但从艺术性和教学性角度看，其设计和实施还存在一些误区。本文从交互白板导课的教学目的出发，分析导课在设计和实施中的误区，提出在组织导课时应注意的事项，以期帮助教师应用导入艺术，提高课堂教学质量。