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以“染色体的行为变化”为切入点突破“细胞增殖”复习的难点 被引量:1

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摘要 “细胞增殖”所涉及知识内容多,加之其过程本身又较为抽象,是高中学生生物学学习的一大难点。在对该专题的复习教学中,以“染色体的行为变化”为切入点,理解细胞增殖过程,突破难点,达成复习目标。
作者 陈鹏
机构地区 江苏省溧阳中学
出处 《生物学教学》 2013年第7期28-31,共4页 Biology Teaching
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