期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以“染色体的行为变化”为切入点突破“细胞增殖”复习的难点
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“细胞增殖”所涉及知识内容多,加之其过程本身又较为抽象,是高中学生生物学学习的一大难点。在对该专题的复习教学中,以“染色体的行为变化”为切入点,理解细胞增殖过程,突破难点,达成复习目标。
作者
陈鹏
机构地区
江苏省溧阳中学
出处
《生物学教学》
2013年第7期28-31,共4页
Biology Teaching
关键词
细胞增殖专题
染色体的行为变化
突破难点
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
谭永平.
高中生物学新课程中的模型、模型方法及模型建构[J]
.生物学教学,2009,34(1):10-12.
被引量:84
引证文献
1
1
陈鹏.
高三生物学科复习教学中的模型应用[J]
.生物学通报,2017,52(2):48-50.
1
阿丽同古丽.沙克.
谈生物学学习的记忆方法[J]
.和田师范专科学校学报,2002,23(1):106-106.
2
尹青春.
运用“知识点分散法”突破难点——谈“减数分裂”的教学[J]
.生物学通报,1992,27(8):28-28.
3
林惠平.
《降低化学反应活化能的酶》教学策略谈析[J]
.中学理科园地,2013,9(5):43-45.
4
程军.
抓住特点 突破难点——从“果蝇”谈高中生物遗传和变异教学[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2009(10):54-55.
5
王春.
“植物的光合作用”一节的教学探索[J]
.生物学教学,2012,37(3):31-32.
6
李其柱.
DNA的粗提取与鉴定[J]
.新高考(理科版),2006(4):50-52.
7
李云会.
“大多数抗原”和“少数抗原”的含义——与曹祥华老师商榷[J]
.生物学通报,2014,49(7):16-17.
8
王军龙.
谈生物教学中突破难点的策略[J]
.生命世界,2010(8):98-99.
被引量:1
9
王守发,王守民.
谈染色体组的教学[J]
.中学生物学,2006,22(7):36-36.
被引量:1
10
汪茂懿.
“群落演替”概念教学实例的选择与呈现[J]
.生物学教学,2015,40(1):26-27.
生物学教学
2013年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部