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Aa种群后代数学模型的构建及教学思考
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摘要
通过构建Aa种群在连续自交和随机交配等条件下的数学模型，剖析总结模型中蕴藏的生命现象和规律，充实教学内容，拓展教学深度。
作者
张万明
机构地区
天津市实验中学
出处
《生物学教学》
2013年第7期49-50,共2页
Biology Teaching
关键词
自交随机交配
数学模型
教学思考
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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