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离心率到底是多少——不谈“虚根”

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摘要文[1]介绍了作者在课堂上遇到的教学疑问，并认真反思总结提升，笔者阅后深有感触，但对于作者提出的“虚根”感觉应另有所指，现将所想写之，与读者共学习．

作者谢星恩林世中

机构地区福建省长乐市第七中学

出处《中学数学研究》 2013年第7期45-46,共2页

关键词虚根离心率反思总结作者教学课堂学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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中学数学研究

2013年第7期

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