摘要
为进一步深入了解高职院校学生心理健康状况,为高职教育领导者、管理者提供管理依据,本研究对我院744名高职学生心理健康状况进行调查与分析,量表采用症状自评量表(SCL-90),数据经过收集整理,采用SPSS16.0软件进行统计分析,结果发现:1.高职学生心理健康状况总体良好,但有10%左右的学生具有轻度心理问题;2.敌对和恐怖是两个检出率较高的因子;3.在躯体化因子上,不同年级学生得分存在显著性差异,在其他因子得分上,不存在显著性年级差异;4.在每个因子上,不同性别学生得分存在显著性差异,女生得分显著高于男生。深入开展高职学生心理健康现状调查与分析,不仅是当前大学生心理健康教育工作的重要任务,同时对我国高职教育的长远发展具有重要意义。
