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初中化学实验教学有效性策略初探 被引量:1

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摘要 提高初中化学实验教学的有效性,有利于激发学生的化学学习兴趣,改变学生的学习方式,提高学生解决问题的能力。通过实验促进学生主动建构知识,要重视实验教学的生成性、关注学生的多元性、增强科学情感和环保意识,以切实提高学生的学习能力。
作者 阚俊山
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2013年第7期65-66,共2页 Educational Practice and Research
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