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“沉淀反应的应用”教学案例及反思

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摘要 现代教学理论提倡情景教学法,主张将教学置于创设的生活情景中,学生借助情景中的各种信息,在自主学习和合作学习的环境下、在讨论与对话的氛围中去发现问题,解决问题。"沉淀反应的应用"教学表明情景教学法是提高课堂效率的好方法。
作者 姜冰娟
机构地区 藁城市第九中学
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2013年第7期68-70,共3页 Educational Practice and Research
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