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理论教育要善于捕捉兴奋点

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摘要 马克思主义理论教育是我们党进行思想政治教育的主要渠道.人们接受马克思主义理论教育的主要途径还是课堂讲授.课堂教学的根本目的就是要汁受众听得进、记得住、用得上,要创造马克思主义理论教育的良好课堂效果.必须改变那种生硬灌输的教育方式.首要的是要激发兴趣。
作者 马哲军
出处 《学习月刊》 2013年第11期52-52,共1页
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