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以产品为教学载体的可编程控制器PLC课程教学探究 被引量:3

Product for the Teaching Carrier Programmable PLC Course Learning to Explore
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摘要 以《可编程控制器PLC》控制的企业典型"产品"为教学载体,以"工学结合"为途径,构建"理实一体化"的《可编程控制器PLC》课程,针对课程教学结构模式进行了研究,优化了教学手段与评价方法,提高了学生的工程设计能力与创新能力,以适应企业和社会对电子信息高素质、高技能人才的需求. Based on PLC ,which control enterprise typical "product" as the teaching PLC-Courses carrier take the "work-integrated learning", construction of the integration of "Theory and Practice" .Teaching patterns are studied, the teaching and evaluation methods are optimized, the students" engineering ability and innovation ability are impraved.Adapt to Changeable demand of high technical talents,which is just the enterprise and society need.
出处 《广东技术师范学院学报》 2013年第3期97-100,共4页 Journal of Guangdong Polytechnic Normal University
关键词 可编程控制器 典型 教学载体 Programmable controller Typical Products Teaching carrier
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1杨金土,孟广平等.对职业技术教育若干问题的基本认识[M].高等教育出版社.2005.
  • 2夏建国,郭扬.职教课程模式开发[M].上海教育出版社.2002.
  • 3魏所康.培养模式论[M].东南大学出版社,2004.

共引文献41

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献1

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