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中英文化背景下的图画文本“召唤结构”研究
被引量：
1
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摘要
借助有声思维方法,采集并综合分析了来自中英不同文化背景下的10所高校在校生接受看图写话测试后的结果材料,结合所得测试结果对不同文化下同一图画文本的"召唤结构"进行研究。而要客观真实地展现图画文本的"召唤结构"究竟是如何"召唤"的,本文采用了看图写话这一行之有效的方法。
作者
郑晓霞
机构地区
南京航空航天大学外国语学院
出处
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
2013年第3期120-125,共6页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
关键词
图画文本
召唤结构
有声思维
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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