期刊文献+

以心理健康教育为切入点促进班级管理工作

下载PDF
导出
摘要 班级管理工作的开展关键在于关注学生的心理特征。本文以心理健康教育为切入点,从关爱学生成长、给予学生亲情的感觉,让学生在温暖的集体中培养高尚的品格,使班集体更富于凝聚力。
作者 陈东雪
出处 《广东职业技术教育与研究》 2013年第2期140-141,共2页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部