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中职学生学习现状分析与对策研究
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摘要
经过对广东省湛江卫生学校调查分析,掌握了学校中职学生学习现状中最突出的问题。以生为本,为帮助学生正确认识和处理学习中遇到的心理行为问题,提高中等职业学校的教学质量,提出几点对策。
作者
袁汉勋
邹玉玲
机构地区
广东省湛江卫生学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2013年第3期12-15,共4页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词
中职学生
学习现状
对策
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
R-4 [医药卫生]
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