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项目教学法在外科护理学教学中的应用 被引量:2

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摘要 通过在外科护理学教学中应用项目教学法,发挥学生的主体作用,提高了学生学习兴趣和学生分析问题、解决问题的能力,锻炼了学生的创造性思维,培养了学生的创新能力、团结协作能力、综合概括能力及动手能力,并极大地拓展学生思考问题的深度、广度,将理论与实践相结合,提高了学生的综合职业能力,提高了教学效果。
作者 何翠梅
出处 《广东职业技术教育与研究》 2013年第3期36-39,共4页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
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