培养学生学习兴趣的数学教学

针对中职学生数学基础知识薄弱、应用意识淡薄以及学习方法不合理等学习特点,在教学过程中,笔者发现一旦将生活中的趣味知识与数学联系在一起,学生的学习兴趣会大大提高,因此,本文就如何提高中职学生数学学习兴趣作一些尝试,并举例加以说明。