如何描述教育装备的能力——性能、效能、需能

将能力明确地分解为表示"产出"的效能和表示"投入"的需能,这样的分解使过去对能力的模糊认识得以清晰明了,其最大的优势是使很多有关教育装备能力的测量和计算都变得非常容易操作了,而且其测量结果的意义也十分清晰和明确。性能是教育装备自身特性的描述,而需能和效能则用来描述教育装备完成任务时表现出来的特性。性能与能力既有联系又有不同,两者分别有各自的意义,不能相互取代。