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源于生活 寓于生活 用于生活——让高中信息技术课堂充满生活气息
被引量:
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摘要
信息技术是一门实践性课程,教师在教学过程中的举例更需要源于生活、贴近学生生活实际,创设与学生生活相符的教学情境,并能使课堂知识转化为学生在以后的学习、生活中必需的基本技能、知识和经验,培养学生解决日常生活实际问题的能力。
作者
任煜炜
机构地区
江苏省苏州市吴江高级中学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第17期59-60,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
生活实际
信息技术
课堂
高中
知识转化
实践性课程
教学过程
教学情境
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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中国教育技术装备
2013年 第17期
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