摘要
高中数学课程标准的正式颁布,不仅指出教师对于高中数学教育的发展方向,也表明研究人员、学者、专家型教师是时代发展所必需的。因此,教师一定要跟上教育现代化和新课程教育理论的步伐,不仅要根据新课程理念去学会把理论与实践相结合,还要反思自己教学实践的不足,从而提高教学质量。在此,针对高中数学实施新课改理念的策略进行探讨。1以学生为中心在旧的传统教学理念中,永远都是教师在讲台上讲课,
出处
《中国教育技术装备》
2013年第17期85-85,共1页
China Educational Technology & Equipment
