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新课程理念下中学化学分组实验课的教学策略 被引量:4

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摘要 通过深入分析当前中学化学学生分组实验课存在的问题,提出学生分组实验课教学的几点策略,方法可行有效,更充分发挥学生分组实验课在培养学生创新精神、探究能力、创造能力等方面的特殊功效,增强化学实验教学效果。
作者 陈洁
机构地区 广州市铁一中学
出处 《中国教育技术装备》 2013年第17期126-127,共2页 China Educational Technology & Equipment
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参考文献3

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