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新课标下初中英语朗读训练的策略

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摘要 英语教学要充分重视朗读,要唤起学生对朗读的“愉悦”,养成“天天读,大声读”的习惯,为以后“听、说、读、写”的全面发展打下坚实的基础。
作者 蒋国英
出处 《科教导刊(电子版)》 2013年第9期74-74,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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