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讨论课教学四法 被引量:3

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摘要 本文针对传统教学模式存在的弊端 ,提出在理论课教学中调动学生学习积极性 ,变被动学习为主动学习教学方法 ,从而实现从传统教学模式向现代教学模式的转换。
作者 宋杰
机构地区 沈阳工业大学
出处 《辽宁财专学报》 2000年第3期57-57,56,共2页 Liaoning Financial College Journal
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