摘要
目的:了解护士营养知识、态度、行为现状及知识获得途径,为护士营养再继续教育提供理论依据。方法:采用自行设计调查问卷对195名在职护士进行营养知识、态度及行为的调查分析。结果:护士营养知识、行为及态度平均得分分别为(7.65±2.57)分、(28.54±0.79)分和(4.31±0.15)分;营养知识的主要影响因素是年龄和护龄;获得营养知识的途径是在校学习(60.5%),报刊、书籍、电视和网络(28.2%),再继续教育(11.2%)。结论:护士的营养知识、态度和行为现状较差,应根据需求开展有效可行的营养再继续教育,提高护士的营养知识,改善其态度和行为。
出处
《吉林医学》
CAS
2013年第18期3677-3679,共3页
Jilin Medical Journal