摘要
多模态的学习方式突破了传统的学习模式,以网络为平台的多种教学媒介的产生与运用,赋予了课程学习与设计以新的内涵,通过学生学习活动中多种感官的运用,以及多模态在大学英语听说读写中的优化与利用,使得大学英语教学更具有效性。
出处
《内蒙古电大学刊》
2013年第4期110-111,共2页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
基金
宿迁学院创新项目资助
江苏省高等教育教改项目(项目编号:2011JSJG481)
江苏高校"青蓝工程"资助项目